" Sans
la musique,
la vie serait une erreur"
Freidrich Nietzsche (
1844-1900 ) |
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Le
sens des rythmes est inné, TOUT le monde à déjà tambouriné sur
un bureau ou un volant. Nous pouvons TOUS facilement
apprendre la musique avec des percussions, un tabouret
ou un djembe pour le plaisir de jouer "enfin" d'un
instrument de musique.
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RYTHMES,
MUSICIENS & MUSIQUES du MONDE
Le sens du rythme est primordial pour jouer d'un
instrument de musique avec d'autres musiciens. Il permet
de donner de bons accompagnements pour que solistes,
danseurs, chanteurs, rappeurs, scratcheurs ... s'expriment.
La PERCUSSION...
votre deuxième
INSTRUMENT de MUSIQUE
C'est par les rythmes que se distinguent les meilleurs musiciens. Quels
que soient les instruments étudiés, ils pratiquent généralement
tous les percussions orientales, cubaines, indiennes ou Mandingues ..."pour
s'entretenir !".
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Grâce
aux rythmes , aux percussions, au djembe , à la
darbouka ... les musiques du monde peuvent communiquer
, se mélanger, se mixer : world music (musiques
du monde), musiques actuelles, acid jazz , rap , dub
, hip-hop ...
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APPRENDRE à JOUER
du DJEMBE
Dans la famille des percus, le djembe est le plus populaire. Parents,
enfants, jeunes ou adolescents peuvent prendre des cours, jouer
et progresser rapidement avec d'autres djembefolas, dans les
associations culturelles ou les lieux publics (cours gratuits
: parc de la Villette, bois de Vincennes, parc du Mont Royal à Montréal
- fete de la musique ...)
RESSOURCES
:
reportages, instruments du monde, photos, dessins,
vidéos,
midi, Mp3 ...
Quelles que soient nos différences, nos genres
de musique préférés, nos origines
ou notre culture, il est intéressant de découvrir
l'histoire des percussions. Ces instruments créés
par les premiers hommes nous en jouons aujourd'hui. Ces
sont les interprètes des premiers styles de musique
et des premières expressions musicales de l'humanite
... une façon conviviale de se réunir, s'encourager,
se motiver, échanger, communiquer ...
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Offrir,
recommander, ou acheter DJEMBE-PLAYER contribue
au respect du droit des auteurs, à une
meilleure compréhension internationale
et interculturelle, au développement
de l'éducation artistique conformément
aux objectifs de l'UNESCO.
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